08 Май 2018

ПО СТУПЕНЬКАМ ОТКРЫТИЙ Избранное

326 раз

В условиях современного, стремительно меняющегося общества каждому человеку необходимо быть самостоятельным, уметь решать проблемы в различных жизненных ситуациях. Особая роль в подготовке конкурентноспособного, мобильного выпускника, готового не потеряться в жизни, отведена школе.

 

В эдучанской школе на протяжении многих лет успешно работает программа «Одарённый ребёнок», направленная на развитие индивидуальных, творческих способностей школьников. Прекрасную возможность сочетать умственный труд с высоким содержанием творчества представляет проектно-исследовательская деятельность. Уроки  дополняются новой формой деятельности детей, где они погружаются в атмосферу поиска, размышлений, рассуждений, т. е. применяют знания на практике. Работа над исследованием расширяет кругозор учащихся, знания по предмету, способствует приобретению навыков публичного выступления. Участие в этой деятельности дает возможность  глубже разобраться в своих способностях и умениях, развить личные качества.

 

Интерес к таким занятиям растёт, ребята уже в начальной школе обучаются правилам, приёмам работы с информацией, приобретают полезный опыт  публичного представления результатов своей работы.

Охват младших школьников исследовательской деятельностью в текущем году достаточно высок, находки неожиданные, оригинальные и интересные. Ульяна Ступина, 2 класс (руководитель С. Н. Колпакова), предложила идею создания новогоднего адвент-календаря. Подарок создаёт неповторимую атмосферу волшебства, ожидания чуда, которое бывает только в канун новогодних праздников.

Катя Мирошникова, 3 класс (руководитель Р. В. Зыбина), раскрыла секрет богатств, отданных людям, на примере своих односельчан, внёсших неоценимый вклад в развитие посёлка, района. Работа была представлена на общешкольном родительском собрании. 

Под руководством Фанисы Фёдоровны Морозовой, учителя высшей категории начальных классов, Лера Вотина, 4 класс, доказала, что причёска – визитная карточка школьника, в ходе мастер-класса  научила приёмам создания доступных моделей  для девочек. Умения грамотного, вдумчивого, осознанного чтения подтвердила Анна Ершова, 4 класс, во время защиты проекта «Мой читательский дневник». Сборник «Ученик года» Карины Лапицкой, 4 класс, включил в себя материалы о лучших учениках школы, начиная с 1998 года.   

Традиционным мероприятием, объединяющим юных учёных Усть-Илимского района, является научно-практическая конференция. Тематика нынешних выступлений в секциях «Край, в котором я живу», «Салют, Победа», «Юный исследователь» была посвящена юбилею района.

Ученики эдучанской школы представили исследования разной направленности. Расширить кругозор по истории православия позволила работа Евгении Долидович, 4 класс, «Святые, в жизни Богу угодившие» (руководитель Л. А. Калашникова).

 Серьёзную, большую работу на основе архивов газеты «Усть-Илимская правда» представил Владимир Волошко, 8 класс (руководитель Ф. Ф. Морозова). Интересным открытием для него стали яркие, остроумные, образные очерки Н. Логова, Г. Вайсберга, А. Ташкеновой, А. Сафошина, Е. Труфановой, чёрно-белые фотографии В. Таратутова. На основе материалов выстроилась картина превращения палаточного посёлка в сибирской тайге в современные кварталы г. Усть-Илимска; открылись новые имена людей, проявивших характер, упорство в борьбе с суровым климатом, навечно связавших свою судьбу с городом на Ангаре. Работа получила высокую оценку, рекомендована для участия в региональном конкурсе «Юный архивист».

В 2016-2017 году интересные исследования были представлены на НПК «Шаг в будущее» Екатерины Кашкаровой. Так случилось, что Катя потеряла зрение, и познание мира для неё – это не только особенный труд, это и реализации своих возможностей. Под руководством Ольги Ярославовны Редченко и Кристины Сергеевны Тихомировой. Катя провела исследования «Грибы нашего леса», изготовила модели грибов, которые можно изучить с помощью осязания. Все работы стали победителями и призёрами научно-исследовательских конференций. В этом году предметом исследования Ольги Сырбу, 7 класс, стали зрительные восприятия иллюзий. Материалы интересны для тех, кто увлекается фокусами, хочет стать иллюзионистами. Дарья Пахорукова, 7 класс, изучала компенсаторные возможности организма, предложила рекомендации по развитию в себе способностей, заложенных от рождения.

Практика показывает, что подобная совместная проектная деятельность детей, педагогов, родителей создаёт ситуацию успеха, радости, удовлетворения, способствует формированию у ребёнка положительной самооценки, а полученный эмоциональный заряд служит стимулом для дальнейших действий, открывает горизонты творчества. В целом это маленькая подготовка к взрослой жизни. Желаем каждому найти интересную, близкую тему для изучения, ведь вокруг столько всего неизведанного!